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作者:左文亮     时间:2018-08-15

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目前,对于新高考方案的反应还不错。因为考试形式的稳定不变不会让家长和孩子有慌乱心理,也不会增添新的压力。而在内容上,通过深化高校自主选拔录取改革来提倡素质教育;对不同人才通过不同方式进行录取,比如选拔职业技能型人才就探索以"高考成绩加会考成绩"为主的多元评价、多种招生办法并存的方式,具有"重点突破"的策略效应。既以推进素质教育为基点,又呼应了教育多元化的社会需求值得肯定。北师大教授李宝元说,高考改革是循序渐进的试错过程,新方案中还有很多细节问题需要深究,到底它能不能在实施中成为素质教育的指挥棒,我们要通过2010年高考后,听听各方的反馈再下结论。

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校长是学校发展的引领者,对于学校发展起着至关重要的作用。校长成为教育家,既是社会发展对校长提出的新要求,也是时代赋予校长的神圣使命,更是校长挑战、历练自己的良好机遇。广大校长要勇敢地面对这个挑战,担负起这个使命,在时代和社会提供的广阔背景中一展身手,为我国的教育发展、人才培养和社会发展尽自己的一份力量。

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